争执 (第1/4页)

    五局下半，无人出局，一垒有跑者，一b零，我们落後。

    总教练透过三垒指导教练，对三bAng的大支下了短打的暗号。

    大支转过头去，面对投手投来的第一球，他却出bAng猛力一挥。

    挥bAng落空！

    一垒上的跑者在投手抬腿时，就已拔腿往前冲，这下子本应是单纯的短打推进战术，倏地变成打跑打战术。

    捕手反应快如闪电，接球後大臂一挥，直传二垒。

    「SAFE——！」二垒审大叫。

    三垒指导教练再次b了相同的战术，这次他b得很用力，显然他以为大支看错了暗号。

    大支嘴角一抿，bAng子一横，心不甘情不愿地草草点了颗小飞球，被投手直接下丘接杀出局。

    大支走回休息室，总教练恶狠狠地瞪着他。

    「你是看错暗号吗？」我问他。

    「这个投手的球我打得到！」大支不满地说：「我有把握打出长打！」

    「可是你上一个打席打出双杀打耶。」我说。

    大支上一个打席打出游击方向的强劲滚地球，游击手接球後迅速传往二垒，再传一垒，完成俗称「六四三」的双杀打。

    我想这也是总教练在这个半局对大支下短打战术的原因，毕竟现在我们落後一分，总教练想靠短打稳稳的推进，把一垒跑者先送上二垒得点圈，增加追平b数的机会，再放手让四bAng攻击。

    可是四bAng和五bAng都只打了个鸟鸟的小飞球，五局下半结束，我们没有得分，只剩四个半局的反攻机会。

    六局上半，满垒，两人出局，大支在右外野奋力一扑，接杀了一颗即将落地形成安打的平飞球，化解了失分的危