第一章孤教所（1） (第2/3页)

连训导官也看得出罗老师对萧骥桓的偏Ai，因为他是孤教所里为数不多身上还带有灵气的孩子，但些许的聪明并不是罗老师给他开小灶的理由。

    萧骥桓是个懂得并擅长倾听的人。

    擅长倾听的人并非只是一味地听。在对方说的最动情的时刻，用眼神或肢T动作表示理解；在对方提出问题的时候，给出带有共鸣的答案；在对方yu言又止的那个瞬间，用知X的话语引导他去流露、去倾泻那些积蓄在灵魂深处多年的情绪。倾听，是一种天赋。

    孤教所的四位老师都是语文老师，并非这个时代的理科式微，只是国家认为，孤儿学习数学物理根本毫无必要。

    罗老师是四位语文老师中历史最好的。

    罗老师的爷爷罗英是台湾新北市立北大高中的一名普通教师，九十年前台湾回归祖国的怀抱时，因为罗英的父亲是民进党激进派，所以罗英被分配到吴州市孤儿收养所，他的儿子和孙子也继承了这份工作。

    如今的罗老师已年近半百，形貌猥琐，经常用脏兮兮的手触m0镜片，镜片上的点点W渍衬托着他的滑稽。

    萧骥桓喜欢吃罗老师做的面，因为他的面里有故事。

    他在吃面的时候告诉萧骥桓，因为一百年前太yAn活动异常，气候变化，世界发生了全面X的倒退，大陆板块交界地带地震频发，曾经的沿海地区也被巨大的海啸吞没。

    “台湾是那个时候被淹的，不过上海和广州也没了。”他在说这话的