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，也喜欢在课堂上问学生问题。

    特别是这种赏析诗词的题，她总喜欢先让同学们讨论讨论，然后再让同学们抢答。

    所谓的抢答，就是不用举手，谁想说就可以站起来直接说，很多老师都喜欢这样，因为更能激发课堂的活跃度。

    眼看着同学们讨论的差不多了，李老师按照惯例抛出问题：下面谁来给大家讲讲这个曲终人不见，江上数峰青这句为什么被称为神来之笔

    话音刚落，蹭蹭站起来十几个头发五颜六色的叛逆少年，一身叮铃啷当的金属环响个不停，吓了她一跳。

    怎么着这群中二少年终于决定要毁灭老师这个邪恶组织了吗？她要过上提前退休的幸福生活了吗？

    李老师稳了稳心神，带着点开玩笑的口吻，怎么了对于这句诗是神来之笔有异议

    这节课极其认真听老师讲课，生怕错过一个问题实际上是怕顾之简答题自己没站起来被挨揍的众人摇头。

    曲终人不见,只闻其声,不见伊人,给人一种扑朔迷离的怅惘

    顾之简说的很全面，李老师看他一眼，还是以前那个吊儿郎当的样子，以及他身后一群杀马特，但是她却有了一种欣慰的感觉。

    虽然她不知道为什么，总感觉这节课大家听讲都非常认真，特别是这群以前不怎么听讲，每天就知道打架的中二病少年，现在竟然比其他人还要认真听讲。害怕错过顾哥回答问题时给他壮势